“好吧，算你没笑吧！那你看这是什么？”英子变戏法似的从十年后伸出手来。
“月饼？”一个圆圆的小月饼赫然就在英子的手上。真的，今天是中秋佳节啊！只记得家里人说提前给我过生日，倒忘了原本的节日了。
“影子，你快吃吧！这是我特意带给你吃的哦！”英子的镜片在灯光下闪闪发光。
看看教室，咦？老师不在。同学们有的在默默看书，有的在窃窃私语，看来老师还是挺人性化的，知道今天是中秋佳节，给我们放水了。
“还有我的。”身后的孟子和莲子异口同声的轻声说道。回头看去，只见她们两人手上也都拿着一个月饼。
怎么办？我可什么都没带啊？突然脑子里灵光一闪，有了。笑眯眯的对她们说：“三位美女，谢谢你们这么有心。小女子无以为报，就唱首歌给你们听吧！”
“好啊！我最喜欢听歌了，老师说我们这位影子可是个多才多艺的美少女哦！唱歌一定好听！”英子高兴的连连点头，眼镜差一点掉了。再看孟子和莲子也都笑嘻嘻的等着。
于是，我清清嗓子，闭上眼睛，小声哼唱起来：“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒, 起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，抵绮户，照无眠。不应有恨，何事偏向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。”
一曲唱罢，怎么一点声音都没有？教室里好安静啊！有点诡异。莫非老师来了？赶紧睁开眼睛。却在此时，爆发了一阵热烈的掌声，吓得我赶紧捂住耳朵。
“真好听！我都听傻了！”孟子一脸痴迷的歪着脑袋，嘴里哼哼。“嗨！你哼的是什么呀？不如叫影子教我们唱吧！”莲子打断了孟子的自我陶醉。
而此刻的教室里，同学们竟然热烈的鼓掌起来，不知是谁喊了一句：“请尹若云同学教大家唱歌怎么样？”这句提议顿时得到大家的赞同。
“好啊！这么好听的歌，而且刚好在今天晚上唱，真是太适合了！”
“对啊，中秋之夜！我们不能和家人团聚，但是我们大家一起过也不错啊！”
“快唱吧！教我们唱吧！”
我呆住了。愣愣的望着大家，呐呐的说：“老师来了怎么办？”
“嗨！刚刚下自习了，你在唱歌没听见吗？现在是课间休息时间。没问题的。”
哦！我还真的没听见。原来第一节自习课下了。看着同学们满脸期待的样子，我站起身，来到讲台。顿时，掌声又响起。
微微一笑，我充分发挥自己前世当老师的经验。落落大方的说道：“既然同学们盛情邀请，那若云就勉为其难了。想必大家都听出来了，我刚刚唱的这首歌是苏轼的名作‘水调歌头’的词谱曲而成。词好曲美，意境非常奇妙。”
同学们静静的听着，我扫了一眼肖扬，见他微笑着看着我。我抿唇一笑，接着说：“好了，那我开始唱了。大家可以跟着我哼唱。”
我一句一句唱得极慢，大家非常认真的跟着学唱。苏轼的词同学们都是极熟悉的，因此学起来事半功倍，没几遍就学会了。
当班主任老师来的时候，正听到了全班同学的深情演唱：“但愿人长久。千里共婵娟。”
老师静静的站在门口，久久没有说话。直到有同学发现了她。喊了一句老师好，大家才一齐看向门口。
曹老师这才慢步走向讲台，而她的眼中竟然含着泪花，她带笑说道：“尹若云，你怎么可以唱歌？”
大家一听慌了，马上就有人要站起来：“老师，是我们”
老师摆摆手，接着说道：“你怎么可以唱这么好听的歌？不行，你得再唱一遍给我听！”
顿时，教室里哗然一片，掌声、笑声、欢呼声不绝于耳。
还真是没想到我们的曹老师这么可爱！不由替在师范读书的巧卉感到悲哀了。因为她的老师就是曾经教过我的一位老教师，那是个特别固执的老头。
记得一次也是晚自习的时候，还没到上课时间，不知道哪位同学学会了一首新歌，也是教同学们唱了起来，当大家唱的正带劲的时候，老古板来了，见我们没有读报纸竟然唱起了小情歌，那脸马上就黑了。
不仅让那个教唱歌的男同学面壁思过，还罚我们把报纸多读了几遍。这每晚自习课前读报纸的规矩就是他定的，而且是那种极正规的国家新闻的报纸，听的人直想打瞌睡。
呵呵，真好！我解脱了，遇到的是这么有爱的老师。太幸运了！
“若云，快上来！今天是中秋佳节，老师陪同学们过吧！”曹老师愉快的声音。
英子推了推我：“快点上去啦！老师在叫你啦！”甩甩脑袋，轻快的上去了。
幸好老师穿了高跟鞋，我们两个站在一起老师只比我高了大半个头。看来我长高了一点，不过还不够，还得再长高一些。
看在老师这么给力的份上，我得好好表现了：“老师，您真好！谢谢您陪我们过中秋节，我想这是我们过的最有意义的中秋节了。大家说对不对？”
同学们早就激情四射了：“对！谢谢曹老师！”下面的同学们又鼓起掌来。
曹老师擦擦眼睛：“你们是要把我弄哭吗？要谢我就好好唱歌给我听！”我大声说：“有没有会跳舞的出来几个好不好？我们拿出自己的诚意来感谢我们亲爱的曹老师，好不好？”又是一阵喝彩。
不过，没有人出来，倒是肖扬旁边的几个男生一直在推他，一边喊着：“肖扬可以的，让他上！”
曹老师看看教室，又跑到外面，进来说：“好了，既然要玩，咱们就玩大一些，干脆到操场去，一边赏月一边唱歌，怎么样？”
当然是太好了啦！同学们犹如打了鸡血一般一个个兴奋得嘴巴都合不拢了。哇咔咔！有魄力！曹老师太有魄力了！
强调了一下纪律，大家非常配合的安安静静地走出了教室，安安静静地来到了操场，然后来到离教室最远的一处，身后是操场边上的树和花坛。
老师示意大家蹲下，或者坐在花坛边上，男孩子早就一屁股坐在地上了，也不管那地是不是热的。不过见他们没有跳起来，应该不是热乎乎的。想来也不会太热了，毕竟是晚上了，毕竟已经中秋了。
大家已经围成一个大大的圆了，正好跟天上的圆月相对应。
抬头望天，哇！好美的一轮圆月正在当空。那一缕缕清柔的月光照在操场上，那么皎洁，那么柔美。身边的一切犹如披上了一层银纱，那么朦胧，那么梦幻。
同学们一边忙着赏月，一边发出惊叹：“真美！怎么以前就没发现这月亮会有这么美呢？”“是啊！难怪那些诗人要对月吟诗了！”
曹老师微笑的看着大家，微笑的听着大家。过了一会儿，她才拍拍手说道：“好了，同学们，这月可以慢慢赏，老师已经迫不及待的要听你们唱歌了。对，还有跳舞，我要好好欣赏一下了！”
我早就利用这段时间在脑子里好好回想了一下，当年这首歌被语文老师们用了好多次的，学校的读书月要每个班表演节目，于是这首经典词曲就成了语文老师的最爱，现成的词曲，只要编上一些舞蹈动作，再让学生穿上古人的长袍，戴上文士的帽子，那节目不得奖都难。
而我的舞蹈要比学生跳的好多了，从老师和同学们的掌声可以看出来。我散开了秀发，让它随风起舞，没有水袖，但仍然舒展双臂，腰姿弯曲，旋转起舞，做出各种不同的造型，而这些造型我是用了许多广场舞的套路，但广场舞节奏一般比较欢快，而这曲子则是舒缓的，抒情的，于是我的动作也就慢了，也更加舒展了。
所有会唱的同学都在轻声哼唱，老师竟然也会哼唱了，瞧她一脸惬意的样子。一曲舞罢，我退下休息。想来老师应该还有安排的。
果然，等我坐下了，曹老师站起身，拍拍裤子，走到场地中间，举头望了望明月，低头扶额叹息。
我看着老师这一连串的动作，心里一动，知道老师接下来要干什么了。不愧是教语文的，这可是后世最为推崇的情景表演教学法啊！没想到我们亲爱的曹老师现在就会了。佩服！佩服！
还没等我在心里佩服完，老师说话了：“刚刚我的动作同学们想到了什么诗句啊？”同学们听了都愣住了，还以为老师又要大家唱歌呢。怎么竟提问题考大家了？
大多数同学莫名其妙，摸不着头脑，因为他们根本就没看到老师做了什么。但也有些同学已经开始思索了。
我瞟了一眼肖扬，见他一脸淡定，我低头微笑，这么简单的诗句肯定难不倒他。老师期待的看着大家：“有人会了吗？很简单的。知道的举手告诉我吧！”
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