倒不是凡尔赛，陈艾是真的觉得这些东西不难，只要按着时间的排序将古埃及各个时代与各个王朝依次排列，然后在每个时期输入他们的创建者，以及他们特有的信仰文化等等，将这条历史长河变得充实起来就可以了。
就是这么简单，陈艾只要稍微回忆一下，就能清楚的知道每个时间点上所存在的人物和他们的经历，就像回放脑海里的一场电影，或者翻开一本在脑海里的笔记本那样。
张平他们几个最初还有些不敢相信，张平还试探性的询问了几个问题，最初都是些比较简单的问题，例如“古埃及第一王朝是谁建立的？”
“美尼斯。”，陈艾完全没有迟疑的回答道。
“第二王朝末期有位国王的雕像基座上刻着他杀死敌人的数量他是谁？”
“哈谢海姆。”
陈艾完全没有半点的压力，张平直接拿起了一旁的书，开始提升问题的难度，“古王国时期的司法制度是什么？”
“世俗法庭和神庙法庭，世俗法庭由维西尔负责审判，但是国王有全力插手司法判决。”
张平又连续问了数个问题，甚至都有些超纲了，他询问了几个书本里没有明确答案的问题，可是陈艾依旧回答上来了，并且提醒张平，上课的时候教授就专门解答过这个问题。张平终于是无力的放下教材，转过头看向了其余两人。
“什么特么是学霸啊这就是啊”，艾力喃喃道。
“比不了，比不了。”
陈艾或许是意识到记住这些内容对舍友们来说有些困难，于是乎，他便好心的将自己的学习方法推荐给了舍友们，可是，在听完他那个“简单”的学习办法之后，几个人都是翻起了白眼，要不是知道陈艾的性格，知道他不会故意戏耍自己，只怕艾力就要上去干他了。
张平也是气呼呼的说道：“这样简单的办法，还是您自个儿留着用吧！”
上午的世界古代史上完，下午便是历史文献学，这门也是他们的专业课，非常的重要，并且，难度并不小于上午的世界古代史，故而，历院新生们江大一第一个学期的星期五称为“黑色学期五”，就是因为这两节课。
陈艾很早就来到了班里，他坐下来之后，却是快速的翻起了历史文献学的教材，一目十行，速度飞起，等陈艾放下了手里的书籍的时候，方才意识到，班里的同学大多都已经到齐了，林静静坐在一旁，目瞪口呆的看着他。
“你在干啥？”
“读书。”
“读书？？哪有你这样读书的？一张一张的翻过去，你确定你看了吗？你这也太离谱了吧”，林静静满脸的不可置信，陈艾似乎想到了什么，他放下了手里的书籍，看着身边的林静静，这是他第一次正视这位同桌。
“我可以教你读书的办法”，这算是陈艾初次主动开口，林静静有些好奇，也就没有打断他。
陈艾认真的说道：“读书的时候，先看目录，记住目录然后再看大小标题，记住标题，将对应的标题放在目录下，然后再看文字，记住文字然后你就可以通过目录标题来随意阅览你记住的东西了”
“我”，林静静深吸了一口气，在心里不断的劝说自己，老娘是特么的淑女，绝对不能跟他生气，不能向他发火忍住心里的怒火后，她咬着牙，龇牙咧嘴的说道：“谢谢你哈！告诉我这么有用的办法！！！”
陈艾的脸上出现了一抹微笑，他开心的说道：“不客气。”
那微笑只是一闪而过，却是那么的真诚，那么的阳光，那么的好看林静静在一瞬间就平静了，心里的恼怒无影无踪，她也回了陈艾一个甜甜的笑容，眨了眨眼。
快上课了，学生们也都到齐了，王璿羽焦急的站在门口，艾力还没有来，这个大傻子傻乎乎的去了三楼的班里上课，也不看周围的人就睡着了，老王看到他没有来，不断的给他打电话，艾力还傻乎乎的说自己正在教室里。
为了防止这个大聪明找错班级，老王就站在门口等着他，果然，艾力一脸沮丧的走上了四楼，老王看到了他，急忙伸出手叫道：“老艾！这里！在这里！！”
艾力转过头去看去，就看到王璿羽站在不远处的教室门口，正朝着自己挥手，此时，正好有一位教授经过，也听到了王璿羽的呼喊，教授个子很高，大概四十多岁，听到喊声，他惊讶的打量着一旁的艾力。
“嫪毐？怎么叫这个鬼名字？会转车轮吗？”
艾力目瞪口呆，还没等他回过神来，教授就摇着头走进了教室，嘴里还在嘀咕着什么世风不古之类的话，王璿羽在一旁险些笑疯了，艾力跟他走了进来，黑着脸坐在了最后排。他看
着远处正在偷笑的王璿羽，欲言又止。
教授也没有点名，首先是自我介绍，这位年轻的教授叫刘寻，根据老王从高年级学姐那里得到的小道消息，这位刘教授是文献学领域的大拿，曾参与过不少的史学文献整理工程，在学院里的名望仅次与德高望重的王院长。
他似乎还跟陈寅恪先生有些关系，曾有学生当着他的面前直呼陈寅恪这个名字，直接惹怒了刘教授，刘教授愤怒的训斥，“其他人可以直呼他的名字，但是各位是我的学生，也算是陈寅恪先生的嫡系门生，如此直呼其名，毫无敬意，成何体统？”
“作为历史系的学生，不只是对陈寅恪先生，对其他的历史学者，也要怀有一份尊重，他们是你们的前辈，也是你们的指路明灯！”
刘教授干脆利落的介绍了自己，按着他的解释，他是一个无党无派无官无职的黔首教授，啥也不是，介绍完了自己，他就开始介绍起历史文献学，“梁启超先生说：中国于各种学问中，唯史学最发达，史学在世界各国中，唯中国最为发达！”
“四部目录，经，史，子，集，我们史居于第二位，实际上，我们应该是第一位我们的那些史学家们”，刘教授说起了史学家的时候，眼里瞬间燃烧起了火焰，这一点都不夸张，你能清楚的看到，刘教授那因为激动而涨红的脸。
“他们都具有恢弘的历史视野，学兼天人，会通古今，并以高度自觉的精神肩负修史使命，视史学有补于人伦道德和政治借鉴，强调以古为镜，经世致用，实录史事！！”，教授激动的夸赞着那些史学家，格外的骄傲。
“这门课的意义，他们说是要培养学生们阅读和使用古代历史文献典籍的能力我觉得不是，这还需要培养呢？这门课的意义，是要让各位知道为什么要对历史怀着一份敬重。”，教授说着，翻开了教材。
“大家可以看到，我们要学的文献，有纪传体，编年体，纪事本末体，典志政书，诏令奏议，别史杂史，地理方志，史论史考，传记笔记，以及经书子书，诗文集，民族文献，考古文献”，老师这么一说起来，便说的没完没了。
同学们茫然的看着教材的目录，眼神中渐渐出现了一抹惊恐。
“怎么这么多？？”
刘教授大概的说了一下学习的范围，笑着说道：“你们看，我早就说了，经史子集，史学应该在第一位，因为，我们不只是研究史学，连着经子集我们都会一起研究”
“好，接下来，我们开始第一课，纪传体文献首先，我们要知道中国有多少纪传体史书”，教授说完，便打开了投影仪，黑板上出现了一个巨大的表格，上头密密麻麻的，全部都是纪传体的史学。
司马迁的《史记》，班固的《汉书》，范晔的《后汉书》，陈寿的《三国志》如此一直到《清史稿》，共有二十六本书，光是记这些书名，作者名字，书里讲述的时代，书写成的时代就已经让人头疼，而这些，却不过是最最最基础的东西。
陈艾认真的看着那表格，点点头，他记住了。
ps：书里除却历史之外的地点，学校，人物都是杜撰，与现实无关，如有雷同，纯属巧合。
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