假期开学的第一天学生们精神饱满地出现在课堂上。
菲利克斯站在讲台上看着台下七年级的学生说出了让他们激动不已的话：“今天的课稍微有点儿不一样。”
学生们的注意力迅速集中在教授身上如果说有什么是最让他们怀念的就是去年的古代魔文课了那时候教授刚来天还很蓝而他们是无忧无虑的六年级。
海普教授的课堂充满了新奇有趣的尝试尤其是关于实用魔文的部分。但等到七年级开学这一切就雨打风吹去原因和其他教授的理由是一样的——newts考试。
但今天曾经的海普教授又回来了。
“教授我们要去实践教室吗？”一个赫奇帕奇学生兴奋地喊私底下那个七号教室被他们称为古代魔文课的实践教室。
“没这个必要我们只需要——”他轻轻打个响指。
一干学生被吸引住了他们的视线有一瞬间的恍惚但下一秒一切如常让他们以为自己是不是产生了错觉。
他们环顾四周其他人的脸上也挂着茫然的表情明显不只一个人发现了刚刚的异常。
“好了”菲利克斯拍拍手“接下来我们需要改进一下教室——”
学生们看着教授扬起手臂教室里的空间一下子延展开四面墙像是长了腿似的跑出去老远。在他们还没回过神来的时候教室已经有之前的百倍那么大了每个人之间的距离拉开了四五米。
“教、教授——”
变化还未停止。从地上长出茂密的青草一株株魔杖树拔地而起金色温暖的阳光不知道从什么地方洒落下来远处传来阵阵清脆悦耳的鸟鸣声。
学生面前的桌子扭曲着变成了一块木头制成的方形平台看起来就像是一块画板。
一个学生试探地从地上抓起一把青草看着它们从自己眼前飘然落下他仔细嗅了嗅指尖是残留的青草的气味。
菲利克斯面前的讲台消失了他站在学生中间对他们说：“我最近在研究情绪的作用。尽管理论上讲每一种情绪都是平等的。但积极的情绪明显对人的身心健康更有利除非你非常乐意把自己泡在一个黑色发臭的罐子里并看着自己一点点腐烂变质。
这也是人们反感黑魔法的原因当然要我说适当学习一些其实影响不大德姆斯特朗魔法学校对黑魔法的态度就比较宽容
言归正传我尝试着从环境入手去营造更加轻松愉快的学习氛围。不仅如此——”
他看着这些学生心里怀有隐秘的期待：
“我还想到如果你们提前越过了艰苦的学习阶段短暂地拥有了本不属于你们的知识是不是会有所不同？”
菲利克斯伸出手在空气中拨动几下一张张有着古老气息的魔法手札自空气中凝聚出来轻飘飘落在他们手里。
当男女巫师们的手指触碰到魔法手札时从不知名兽皮卷轴上拖出点点金色光芒。他们的脑海里突然闪过大量的关于古代魔文的知识一个学生张嘴说出一串生涩冷僻的单词。
说完之后他自己都惊讶起来了因为刚刚他用到的是流畅的古代魔文这一刻他仿佛化身成一位真正的古代巫师。
空气静止了一下随后轰然炸开了他们七嘴八舌地讨论起来。
“怎么回事我这是觉醒了什么天赋吗？古代魔文怎么变得像呼吸一样容易？”
“我感觉我现在完全可以考出一个优秀什么newt考试完全没有一点难度！”
菲利克斯又挥了挥手周围的声音弱了下来只有他的声音依旧清晰“刚刚说可以轻松考出一个‘优秀’的学生把手从魔法手札拿开再试试”
那个学生听话地照办了下一秒他的眼睛差点瞪出来“我、我”
“怎么了你倒是说啊？”旁边的学生看他吭哧了半天说不出话急得要死。
旁边一个女生颤抖地说：“知识突然消失了不不是消失而是本来就不属于我们。”她看着一脸平静的菲利克斯“这些知识属于海普教授。”
菲利克斯轻轻点头他的声音仿佛充满了神奇的魅力“我无法把知识直接塞到你们的脑袋里但我想如果你们可以在年轻的时候体会过这种博学的感觉你们是否还会甘于平庸？”
“在我看来每一个巫师都是一枚奇迹的种子。如果仅仅只是长到一两尺就被人摘下充作花瓶里的摆设他永远也不可能成长为参天大树。那未免太可惜了。”
学生们呆呆地看着教授他们的观念从未像这一刻被搅得七零八落。
七年级的学生早在五年级就接受了就业咨询甚至一些优秀的学生已经提前拿到了教授们的推荐信但这一刻他们有些茫然。
古灵阁、魔法部几乎是巫师世界里顶尖的职业选择了。然后呢就这样安于现状吗这真的是他们想要的吗过去他们从未怀疑过但海普教授给出了另一条道路。
他告诉他们他们是奇迹的种子拥有无限的可能。
每个人都有所触动不单纯是因为这些话本身还因为菲利克斯让他们提前体会到了“古代魔文专家”的感觉再结合这番话就显得威力非凡了。不啻于在他们心里投放了一枚核弹。
菲利克斯拍拍手这一次从天上飘下来的是一张张试卷他露出了愉快的微笑：“十二张卷子题量非常惊人但对于现在的你们来说应该很简单。”
他对学生们说：“记忆无法被灌输这是铁律但我们可以尝试着绕开它。在这处思维的世界里你们可以短暂地使用我关于理论魔文的知识——仅仅是知识本身。其实它只是省去了你们翻书的工夫但费劲心思地查书和立刻就跳出来的答案哪一个更有成就感呢？”
“可是教授”珀西举起了手“如果知识不是我们自己的那这种行为有什么用？单纯地增长我们的见识吗？”
菲利克斯循循善诱地说：“你们想想什么时候掌握知识的速度最快？”
珀西露出思考的表情其他学生也在拼命开动脑筋。
“当我们使用它的时候！”
“没错尽管借用了我的知识但其实你们自身学习的速度也大大提高了。按照我的估计嗯测试如果你们不浑水摸鱼半年后考试的时候学到三四成还是很有希望的理论型古代魔文总是更简单因为不涉及实际演练。”
“总之这一切取决于你们的努力程度使用得越多你们也就越熟悉最后留下的知识也就越多。”
学生们早就听得两眼放光了尽管还是需要自己努力但教授的话已经很明显了可以提高学习速度还有什么比这更好的事情了吗？
他们这些人里可是有不少都买过巴费醒脑药剂、吃过龙爪粉呢！
菲利克斯很高兴他们态度的转变他提醒道：“这样的课不会每次都有我会维持在一定的比例但至少我可以保证每隔几堂课你们就会体会到这种神奇的体验”
众人迫不及待地摊开卷子在思维的世界里写字变得很容易一只只自动羽毛笔出现在他们面前飞快地舞动着。
“古代魔文的七类变形方式很简单啊。我想想第一”
“寓意‘思维’的魔文演变及发展咦？竟然有十一种如果是本来的我肯定不知道！哈哈真是太有意思了我现在就是一个天才。”
“这道题重复了我刚刚做过就算不用魔法手札我也能回忆起来咦又一道重复的？”
珀西没有急着做题他把手放在魔法手札上不断尝试着用古代魔文说出各种句子一连串生涩冷僻的发音从他嘴里蹦出来几分钟后他不可思议地说：“我竟然翻译出了完整的神奇生物保护课的教材只有几个词对应不上是因为没有吗？”
清脆的鸟鸣声更加悦耳一株株颜色各异的花散发着香气。
菲利克斯看着他们自发地积极做题心里忍不住想：他们这些人有多少会投身到古代魔文的研究中呢？
哪怕他们学习的是理论魔文但受到他的影响他们天然不会排斥实用魔文的存在。
他也不指望所有人都会为古代魔文添砖加瓦那不现实但十几年后当他们出现在各行各业的时候还有谁能阻碍他实用魔文研究领域的崛起？
当课程结束菲利克斯取消了思维小屋魔法学生们一脸的怅然若失他们似乎一下子变笨了‘失去’知识的感觉可不好受但也有不少学生斗志昂扬他们十分期待下一次的课程。
菲利克斯微笑着看着他们：“今天的作业有两个下周交给我。第一写一份两英尺的论文讨论你们该如何恰当地利用今天的课程；
第二结合你们五年所学画出完整的古代魔文知识图谱下节课我会带你们从‘另一个角度’来看待这些知识。
相信我你们会有截然不同的认知。现在下课！”【本章节首发大侠文学,请记住网址（https://Www.daxiawx.Com）】