在孔颖达鞠躬之际，秦逸急忙往旁边移了一步，连连摆手。</p>
“孔师，学生当不得你这一礼。”</p>
“不，这礼是你应受的。”</p>
“这不行..我何德何能怎么..”</p>
看到两人在互相推脱，李二陛下可是对孔颖达的固执深有体会。</p>
他知道秦逸不将孔颖达这一礼接下，这事非得一直这么耗下去不可。</p>
于是，秦逸话未说完，李二陛下将其打断并进行劝说。</p>
“世安，你还是接下孔卿之礼为好，毕竟你之所言让他有所获。”</p>
“陛下所言甚是，受下老夫这一礼，不然老夫对于今日所得，日后必于心难安。”</p>
“那好吧。”</p>
秦逸听到李二陛下与孔颖达将话都说道这个地步，停下脚步不再闪躲。</p>
随后，他站立在孔颖达身前生生受下一礼。</p>
见状，李二陛下觉得此间事了，于是带着秦逸和孔颖达一行人离开凉亭朝弘文馆外走去。</p>
就在此时，凉亭外听完整场考效的学子或官员，在感到庆幸能听到这场考效的同时，也相继对着朝弘文馆外走的秦逸鞠躬致谢。</p>
只因秦逸所言不仅让孔馆主有收获，于他们而言也一并推开了一扇门。</p>
一行人辗转来到甘露殿。</p>
李二陛下这才将高兴摆在脸上，他很是开心的告知秦逸。</p>
“世安可知，你先前在弘文馆内的言论可是帮朕解决了一个大难题。”</p>
“呃...”</p>
秦逸只是无意间发出一个语气助词，想了想没觉得说的话能给李二陛下有什么帮助，于是直接摇了摇头，表示并不知道。</p>
李二陛下看着秦逸的反应，心情很好的拿起桌上的茶水抿一口，转头向孔颖达望去。</p>
“孔爱卿，看世安这一头雾水的模样，由你来个世安解惑好了。”</p>
“呵呵，老臣遵命。”</p>
应承了一声，孔颖达面带微笑地说道。</p>
“世安,你可还记得你师父所著的那本三字经？”</p>
“当然记得了！”</p>
瞧见，秦逸的脑袋上下摆动，孔颖达继续接着说。</p>
“当时我们一众大臣都认为此书不仅内容，还有书上的注音都是开启民智的利器。”</p>
“同时，上至陛下，下至当时殿内的诸位大臣都心里清楚一件事，那就是比起愚民来说，开启民智更有利于大唐的发展，于是老夫主动向陛下请缨将此事揽在自身。”</p>
“陛下所言之难题与此事有关，你猜猜看是何事？”</p>
秦逸看到李二陛下也在点头，这显然是要他猜测一番才会将事情告知于他。</p>
撇撇嘴，他暗自腹诽有话直说不就好了，可还是快速的转动起脑筋进行思考。</p>
想到已贡献到李二陛下手上的三字经和拼音，都有一个共同的特性那就是浅显易懂。</p>
并且，这两样东西比起当下其他典籍更容易让人理解并将其学会。</p>
所以，大唐的百姓们将其学会并非难事。</p>
再加上，经过刚才孔颖达亲口确认，当初是由他亲自承接下三字经、拼音推广之事。</p>
那么，关于推广之事理应不会有什么问题才是。</p>
毕竟，在这个时代掌权者依然是以儒家的思想在治理国家。</p>
因此大学、中庸、论语以及孟子四书，加上诗经、尚书、礼记、周易和春秋五经。</p>
不仅是为儒家传道、授业的基本教材，而且也是当今读书人想要为官从政必读之物。</p>
并且为了迎合上位者的治国理念,当世读书人皆以研习四书五经，他们历经十年寒窗苦读，就为有朝一日能出人头地为官作宰。</p>
哪怕不熟悉历史的他，也能从现代的电视剧中得知。</p>
历代科兴选仕，试卷命题无他，必出自“四书五经”，这足见其对为官从政之道、为人处世之道的重要程度。</p>
又因孔子为儒家之首，四书五经是为读书人必习之书，所以孔家在每个朝代中都具有非常巨大的影响力。</p>
由于以上原因，孔颖达身为当下孔家代表，以孔家在儒林中的影响里，将三字经、拼音推广开来应是十分容易才是。</p>
同时，借由孔家之手推广将《三字经》、拼音这两样浅显易懂的事物，不仅可以让朝廷对百姓有教化之功，孔家也可借此事的声望更上一层楼，也可让大唐的百姓顺理成章的开启民智。</p>
想到这里，秦逸觉得将三字经和拼音推广定是顺理成章不成问题，可既然不是这个问题而又与此事相关，难道是...</p>
苦思一会儿，秦逸仍旧没有任何头绪，于是随口说出了一个十分离谱的猜测。</p>
“我知道了，困扰着陛下的难题是百姓就未开智，所以连三字经和拼音也不能将他们晚间。”</p>
闻言，李二陛下直接将口中茶水喷出并被呛得咳嗽连连。</p>
见李二陛下出丑，孔颖达眼底的笑意更甚了几分，缓缓将事情娓娓道出。</p>
没多久，秦逸听完孔颖达的讲解，脸上的表情变成‘囧’。</p>
因他没想到，事情居然出在被他认为顺理成章的推广上。</p>
而且，对此事阻拦的那些人用的理由，居然就是孔子曾言‘民可使由之,不可使知之’正谓愚民，所以开民智之事不可取。</p>
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